安全管理的四全特性指的是全员、全方位、全过程、全天候。

1、全员

从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和实习人员）都要管安全。全体员工参与，自觉接受再教育，不断提高安全意识和安全知识，做到《四不伤害》（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害和我帮助别人不被伤害）。

2、全方位

从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各单位、各部门都要抓安全。实行全方位安全的管理，使所有进入区域的人员了解和关注相关的安全警示、警告标志、安全周知卡、消防安全设施的配置及逃生路线。

3、全过程

每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作。从进料、生产直至产品出货实行全过程监管，严格按制度进行管理。定期检查做好台帐。进货、出货均应有记录。

4、全天候

一年365天，一天24小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全，安全管理始终不能放松。

譬如：门卫二十四小时有人值班，运行二十四小时有人监管，第一责任人和安全主管应急电话二十四小时开机。恶劣天气和高温季节要做好运行监护，台风时应停止生产外，还要安排好相关的值班人员，等等。

安全管理不是少数人和安全机构的事，而是一切与生产有关的人共同的事。

缺乏全员的参与，安全管理不会有生气、不会出现好的管理效果。当然，这并非否定安全管理第一责任人和安全机构的作用。生产组织者在安全管理中的作用固然重要，全员性参与管理也十分重要。

安全管理涉及到生产活动的方方面面，涉及到从开工到竣工交付的全部生产过程，涉及到全部的生产时间，涉及到一切变化着的生产因素。因此，生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天侯的动态安全管理。

只抓住一时一事、一点一滴，简单草率、一阵风式的安全管理，是走过场、形式主义，不是我们提倡的安全管理作风。

进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。

在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。因此，对生产中人的不安全行为和物的不安全状态的控制，必须看做是动态的安全管理的重点。

事故的发生，是由于人的不安全行为运动轨迹与物的不安全状态运动轨迹的交叉。从事故发生的原理，也说明了对生产因素状态的控制，应该当做安全管理重点，而不能把约束当做安全管理的重点，是因为约束缺乏带有强制性的手段。

危险点发生事故的概率很大，但并不表明它时时、处处要发生事故，只要安全措施到位、防范办法周密，是可以把危险点变成不危险点的，这就要求班组在如何控制危险点上下功夫。

如下10项控制危险点的办法：

1）编制危险点应急救援预案；

2）所有危险点的作业人员必须安全培训教育合格，取证后方能上岗；

3）对危险点的巡检，班组长至少每天两次；

4）对危险点必须设立现代监控、监测设备，有条件的实行计算机管理；

5）危险点必须配备消防水和数量足够的消防灭火器材；

6）危险点现场必须有明显的安全标志和安全需知牌；

7）危险点现场必须保持畅通的安全通道；

8）危险点的设备设施要设有良好的防雷接地装置和防洪排水设施；

9）危险点现场必须使用防爆电器；

10）危险点现场要经常保持现场的整洁、清洁、文明；

11）危险点每年必须向厂部或集团公司以及当地政府报告其运行情况。

危害点的控制危害点和危险点一样，是相对于其他作业点更具危害性的作业点。

危害点具有危害性，如化工企业有毒有害气体岗位就是危害点，毫无疑问它是班组安全生产的控制点。要控制危害点的危害性，除了设计的安全性以外，还必须使班组的每个成员了解危害物质的性质、预防的办法、紧急情况下的应急措施等。

如下10项控制危害点的办法：

1）编制危害点应急救援预案；

2）所有危害点的从业人员必须经过针对性的安全教育，取证后方能上岗；

3）对危害点的巡检，班组长至少每班两次，操作人员每小时一次；

4）危害点配足过滤式防毒面具，每个点至少配两具氧气呼吸器；

5）危害点现场必须配有压力表、温度计、液位计等就地监测设施；

6）危害点严禁储罐超储、库房超存、工艺过程超压；

7）危害点的操作人员配备一定数量的便携式可燃气体、有毒有害气体监测仪；

8）危害点现场保持通畅的通道；

9）危害点现场必须使用防爆电器；

10）危害点现场保持整洁、清洁、文明。

3、事故高发点

事故高发点的控制顾名思义，事故高发点就是指这个点曾经发生过事故或多次发生过事故，这样的点就是班组安全生产的控制点。

“前事不忘，后事之师”，对于事故高发点，除了采取切实可行的措施外，主要是吸取事故教训、杜绝重复性事故的发生。

1）要在事故高发点现场挂上警示牌，说明这个点曾经多次发生过事故，警示大家要引以为戒；

2）重新审定操作规程，针对已发事故的分析结果改进操作方式；

3）对事故高发点加强监控和安全检查频率；

4）对事故高发点加强设施和装备，如增加安全设施、改进工作环境等；

5）把事故高发点作为现场安全教育的基地；

6）对事故高发点建立健全3个系统：一是组织保障系统，二是人员职责系统，三是管理功能系统。

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